【近视的健康教育】探访“随班就读”:特殊孩子融入正常教育吃力


发布时间:2021-05-12 17:01:13 阅读量:2458 作者:炫琰

陪读近视的健康教育,何时才可以放手

随班就读近视的健康教育,“平常路”走得不轻松

核心提示:“随班就读”作为特殊孩子教育融入的主要方式,在帮助其身心发展方面起到了重要作用。对于特殊孩子而言,随班就读这条“平常路”走得是否轻松?在随班就读过程中,家长和学校该扮演怎样的角色?现实中,随班就读又面临怎样的发展境遇?记者近日就此进行了探访。

融入每一堂课

4月13日上午9点,记者来到了济南十亩园小学五年级一班,正好赶上了一堂语文课。

坐在教室中间位置第一排的一位女孩两耳带着助听器,在每一位同学回答问题时,她总会不断地回头,紧紧盯着这位同学。如果在老师讲课时,她没有抬头,老师也会有轻轻敲击桌面这样的“小动作”。而对于老师的提问,这位同学也同样对答如流。

“两只耳朵都是重度残疾,在安静的环境下,带着助听器正常交流还可以,但是周围的环境稍微一乱就不行了。”在教室里陪读的妈妈韩女士说,“她上课总要不断回头看同学的口型,以辅助自己的听力。”

“老师在没接触这样的孩子之前,可能一般语速就可以。但是只要班上有这样的学生,就要把语速放慢,口型也要适当的夸张一些,说话的时候要面向孩子,板书的时候尽量不能说话,或者面对孩子要再说一遍。并且还会安排一个比较优秀的同桌来帮助他们。”十亩园小学教导处主任张荣英告诉记者,在25年的随班就读教学实践中,他们探索出了一套比较成熟的办法。

张荣英介绍说,学校里随班就读的学生主要是听障学生,他们会有残余的听力。但带上助听器,听到的仅是一种声音信号,需要再进一步的转换,还是会慢一些。对于孩子而言,学习真的很辛苦。所以说,后面的辅导也要跟上,这就需要课堂上老师和学生之间有一种默契;在课下,需要家长和学校的配合。

韩女士为了陪女儿读书,先是辞掉了在银行的工作,接着又全家搬迁到济南,为的就是能够给孩子找到一所适合她自身发展的学校近视的健康教育。

记者了解到,经过语言训练是听障孩子能够在普通学校读书的首要条件。女儿还不到两岁的时候,韩女士就带着到北京参加了语言训练,

速就可以。但是只要班上有这样的学生,就要把语速放慢,口型也要适当的夸张一些,说话的时候要面向孩子,板书的时候尽量不能说话,或者面对孩子要再说一遍。并且还会安排一个比较优秀的同桌来帮助他们。”十亩园小学教导处主任张荣英告诉记者,在25年的随班就读教

的困难。“因为她听不清楚,并且要紧盯着别人,肯定会有异样的感觉,说话又不是很清楚,孩子的心理上也出现波动,我只能努力地引导。”

在韩女士的笔记本上,清晰地记录了老师的整个上课过程,包括其中的板书和提问,为的就是能够回家以后给孩子补习功课。然而,如此下去,韩女士的陪读何时才能放手?

记者了解到,很多陪读妈妈都非常清楚,随着孩子年级的逐渐升高,学习的节奏也在加快,学习的内容和难度都在增加,到时自己还能否再陪读?即便能够陪读,又能带给孩子多少帮助?

“我已经在打听哪所中学可以允许我去陪读,孩子现在在课堂上能够听懂70%—80%,以后升入初中,很难达到这样的程度,就需要更多的课外辅导。”韩女士不无担忧地说。

随班就读也该有多样的未来

赵女士也是一位陪读妈妈,自己的孩子即将面临中考。因为孩子的听力存在一定的残疾,语文和英语成为孩子的硬伤,单纯依靠文化课难以和其他孩子竞争。“孩子的体育特别好,我们也是想通过这一特长进入高中,但是由于要参加训练,同时还要学习,和普通的体育特长生相比,学习成绩还是差一点。但是分数线都是一样的,没有对残疾学生的照顾,这就需要孩子付出更多。”

赵女士告诉记者,很多随班就读的孩子在上完义务教育阶段以后,就会选择通过职高等学校拥有一技之长,或者直接就业,但是自己还是想让孩子通过和普通孩子一样的发展途径,经过高考去读大学。

记者了解到,之所以选择让孩子随班就读,家长更多的考虑在于通过上普通学校提供的环境来帮助孩子更好地实现融入社会。然而,对于随班就读的孩子而言,随着学习压力和竞争的与日俱增,他们的出路并非是唯一的。

相关特教专家表示,随班就读的孩子教学目标不能和普通孩子一样,应专门制定个别的教学计划,不应当一刀切,需要因材施教。此外,随班就读不一定适合所有的残障学生。对于有些不适合的孩子而言,家长却不愿意让孩子进特教学校,这并不利于孩子的发展。

“现在对于随班就读,发展并不平衡且没有普及,很多地方重视程度不够,特别是在农村,重视升学率而忽视对孩子的教育质量。”上述专家表示,“从教师资源来看,特殊孩子不仅需要学习,还需要经过特殊的训练,仅靠一两次培训也不行,普通学校的老师如果不懂特殊教育,开展随班就读的难度就很大。”(记者 刘江波)

在这个毕业季,像邹思雨一样的文科女不在少数,就业率低、就业质量差,困扰着她们。

《意见》:要落实民办学校法人财产权。民办学校对举办者投入资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累成果,享有法人财产权。民办学校出资人要按时足额履行出资义务。要加快民办高等学校资产过户工作,投入民办学校的货币资产要经法定验资机构验资后过户到学校名下,非货币资产要经有资质的中介机构评估后过户到学校名下。未完成资产过户的民办高校,应于2018年前基本完成资产过户工作。

丹阳市旅游局市场宣传科一位张姓负责人告诉中国青年报记者,此前已有媒体向他们询问博悦国际的资质问题。“但是,这家公司毕竟不是旅行社,不归旅游局管理。旅游局管理的仅仅是已经注册登记的旅行社。”

刚刚而立之年的周慧江,家就在汤丹姑庄新店房小组。2009年,大学毕业后的他为大学生村官,来到了自己的家乡——姑庄村服务。才参加工作的周惠江与其他大学生村官一天忙于考试,工作重心不下沉,驻村时间较少不同,他一工作就坚持驻在村里,配合村两委开展各项工作,到镇上办完事后立即回村驻村,遇上工作忙时星期六星期天也不休息,成为了汤丹镇驻村时间最长的大学生村官。

随班 孩子 记者

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网友评论:

来自湘西州的网友说:评论时间:2021-05-12

对他人的私事不关心,不介入,允许他人的道德观、生活方式和自己不同,这将消除世上90%以上的烦恼。回复


来自安达的网友说:评论时间:2021-05-12

强大一些,要相信你自己。坚定一些,要相信自己的感觉。回复


来自鹤岗的网友说:评论时间:2021-05-12

这一生,总有某段路,只能一个人走;总有许多事,需要一个人扛。别畏惧孤独,它能帮你划清内心的清浊,是你无法躲避的命运历程;别躲避困苦,莫让冷世的尘埃,冰封了你的笑容,迟缓了你的步履。忘不掉昨天,它就是束缚你的阴影;向往着明天,你才能清晰描绘它的模样。回复


来自赤水的网友说:评论时间:2021-05-12

若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。回复


来自河源的网友说:评论时间:2021-05-12

不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持才有了希望;不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会;不是因为会了才去做,而是因为做了才能会。回复


来自开封的网友说:评论时间:2021-05-11

带一卷书,走十里路,选一个清净地,看天,听鸟,倦了时,和身在草绵绵处寻梦去。回复


来自嘉峪关的网友说:评论时间:2021-05-11

认识的人不多,但是还是要跟你翻脸,人生很短,不想用来忍你。回复


来自怀化的网友说:评论时间:2021-05-11

生活在于改变,改变自己的生活需要勇气,改变自己的目标更需要勇气。改变并不一定意味着成功,但成功一定伴随着生活的改变。回复


来自东乡县的网友说:评论时间:2021-05-10

虚伪的说你最近过得好不好,然后谁先转身,走掉。回复


来自商洛的网友说:评论时间:2021-05-10

真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。回复


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